কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা বৈশ্বিক শিক্ষা খাতের উন্নয়নে একটি মূল বিষয়: ইউনিসেফ কর্মকর্তা

দুবাই, 14 ফেব্রুয়ারি, 2024 (WAM) -- ইউনিসেফ-এর শিক্ষা ও কিশোর-কিশোরীর উন্নয়নের গ্লোবাল ডিরেক্টর রবার্ট জেনকিন্স বলেছেন যে বিশ্বব্যাপী ডিজিটাল শিক্ষা খাত শিশু ও যুবকদের জন্য এর সুবিধার সুযোগ সম্প্রসারণের পরিপ্রেক্ষিতে বৃদ্ধি পাচ্ছে। গ্লোব, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) প্রযুক্তির কর্মসংস্থান দ্বারা সমর্থিত যা সমস্ত শিশুদের জন্য শিক্ষা ব্যবস্থাকে রূপান্তরিত করার একটি স্বতন্ত্র সম্ভাবনা গঠন করে৷

দুবাইতে অনুষ্ঠিত ওয়ার্ল্ড গভর্নমেন্টস সামিট (WGS) 2024-এর তৃতীয় দিনে এমিরেটস নিউজ এজেন্সি (WAM)-কে দেওয়া এক বিবৃতিতে জেনকিন্স বলেন যে ডিজিটাল প্রযুক্তির দ্রুত বিকাশ শিশুদের নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে একটি চ্যালেঞ্জের প্রতিনিধিত্ব করে। যারা ইন্টারনেট এবং ডিজিটাল প্রযুক্তির সাথে সংযুক্ত নন তারা সুবিধা পাবেন।

"এই উন্নয়নটি ইন্টারনেট এবং ডিজিটাল প্রযুক্তির সাথে সংযুক্ত নয় এমন শিশুদের সুবিধা নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে একটি চ্যালেঞ্জ উপস্থাপন করে, এই অঞ্চলে এবং দেশগুলিতে এই ক্ষমতাগুলিকে শক্তিশালী করার জন্য তাদের কাজকে একত্রিত করার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেয় যাতে আরও বেশি শিশু এগুলি থেকে উপকৃত হয়। প্রযুক্তি," তিনি যোগ করেছেন।

তিনি বলেন, "আমি বিশ্বাস করি যে আরও স্কুল ইন্টারনেটের সাথে সংযুক্ত হওয়ার সাথে সাথে আরও বেশি ডিভাইস পাওয়া যাচ্ছে, এবং ডেটা খরচ কমছে, ডিজিটাল স্কুল এবং অন্যান্য লার্নিং প্ল্যাটফর্মের শিক্ষা ব্যবস্থাকে পরিবর্তন করার প্রচুর সম্ভাবনা রয়েছে, তাই আমি বিশ্বাস করি আমরা সবাই কঠোর এবং উচ্চাভিলাষীভাবে কাজ করছি। যত তাড়াতাড়ি সম্ভব অ্যাক্সেস প্রসারিত করুন।"

তিনি WGS 2024-এ শিশুদের এবং তাদের জ্ঞানীয় ও বৈজ্ঞানিক ক্ষমতায়ন এবং যত্ন সম্পর্কিত বিষয়গুলির উপর উত্থাপিত ফলপ্রসূ আলোচনার উল্লেখ করেন এবং সর্বোত্তম প্রযুক্তিগত ও প্রযুক্তিগত অনুশীলনগুলি থেকে কীভাবে উপকৃত হওয়া যায় সেই বিবেচনার কথা উল্লেখ করেন, জোর দিয়ে বলেন যে UAE এর উচ্চ সম্ভাবনা এবং অগ্রগামী ধারণা রয়েছে।

অনুবাদ - আর ধর.