ABU DHABI, 11. April 2023 (WAM) -- Das Abu Dhabi Department of Education and Knowledge (ADEK) hat die Ergebnisse des Bildungskostenindex (ECI) veröffentlicht und die genehmigte Struktur für eine optionale Erhöhung der Studiengebühren für das akademische Jahr 2023/24 bekannt gegeben.
Diese Ankündigung folgt auf eine dreijährige Pause bei den Studiengebühren, um die Eltern während der Pandemie- und Erholungsphase zu unterstützen.
Das akademische Jahr 2023/24 ist das fünfte Jahr in Folge, in dem eine mögliche Erhöhung der Schulgebühren für Privatschulen geprüft wurde.
Diese wird auf der Grundlage des ECI des Emirats in Zusammenarbeit mit dem Statistics Centre Abu Dhabi (SCAD) und der Irtiqaa-Inspektionsergebnisse der einzelnen Schulen berechnet. Infolgedessen hat die ADEK Erhöhungen der Schulgelder für das nächste Schuljahr bewilligt.
Demnach können Schulen, die bei den Irtiqaa-Inspektionen für das Schuljahr 2021/22 mit "hervorragend" bewertet wurden, ihr Schulgeld im neuen Schuljahr um maximal 3,94 % anheben, während Schulen, die mit "sehr gut" bewertet wurden, einen Zuschlag von 3,38 % erhalten.
Schulen, die mit "gut" bewertet wurden, dürfen eine Erhöhung von 2,81 % vornehmen, und Schulen, die mit "akzeptabel", "schwach" und "sehr schwach" bewertet wurden, können eine maximale Erhöhung des Schulgeldes von 2,25 % vornehmen - entsprechend der ECI-Bewertung.
Um für eine standardmäßige Schulgelderhöhung in Frage zu kommen, muss die Schule seit mindestens drei Jahren bestehen und sich an die genehmigte überarbeitete Gebührenstruktur halten.
Nach den jüngsten Irtiqaa-Inspektionsergebnissen wurden 11 Schulen als "hervorragend", 37 als "sehr gut", 85 als "gut", 63 als "akzeptabel" und eine als "schwach" eingestuft.
Die jährlichen Irtiqaa-Inspektionen folgen dem einheitlichen Schulinspektionsrahmen der VAE und umfassen sechs Leistungsstandards: Leistungen der Schüler, persönliche und soziale Entwicklung der Schüler und ihre Innovationsfähigkeit, Unterricht und Bewertung, Lehrplan, Schutz, Betreuung, Beratung und Unterstützung der Schüler sowie Führung und Management.
Jeder Standard umfasst 17 Leistungsindikatoren zur Bewertung der akademischen und administrativen Effizienz jeder Schule.
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