DUBAI, 28 de junio de 2024 (WAM) -- Las escuelas privadas de Dubai siguen brillando en las clasificaciones internacionales, ocupando el segundo lugar en conocimientos financieros y el sexto en pensamiento creativo, según un estudio realizado como parte del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) 2022 por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
PISA, que se celebra cada tres años, evalúa la capacidad de los estudiantes de 15 años de aplicar a situaciones prácticas sus conocimientos de la vida real en lectura, matemáticas y ciencias. Dubai participó por primera vez en 2022 en los ámbitos adicionales de conocimientos financieros y pensamiento creativo.
Según la OCDE, la alfabetización financiera mide hasta qué punto los estudiantes conocen y comprenden los conceptos y riesgos financieros, así como sus habilidades, motivación y confianza para tomar buenas decisiones en diferentes situaciones financieras.
El pensamiento creativo mide la capacidad de los estudiantes para concebir, evaluar y mejorar ideas que puedan dar lugar a soluciones originales y eficaces, avances en el conocimiento y expresiones impactantes de creatividad.
Los colegios privados de Dubai ocuparon el segundo lugar de los 20 países y regiones participantes en conocimientos financieros, con una puntuación de 522 puntos, frente a la media mundial de la OCDE de 498 puntos.
El 82 por ciento de los 4.478 estudiantes participantes de Dubai afirmaron saber cómo gestionar su dinero, y el 79 por ciento dijeron tener objetivos de ahorro para cosas que quieren comprar o hacer.
Los colegios privados de Dubai también ocuparon el sexto lugar de los 64 países y regiones participantes en cuanto a pensamiento creativo, con una puntuación de 36 puntos, frente a la media de 33 puntos de la OCDE.
El 84 por ciento de los 7.474 alumnos participantes de centros privados de Dubai alcanzaron el nivel de referencia de la OCDE o superior en habilidades de pensamiento creativo. El 74 por ciento de los estudiantes indicaron en sus respuestas que se sienten seguros a la hora de proponer ideas creativas para proyectos escolares.
Primer destino educativo
La directora general de la Autoridad para el Conocimiento y el Desarrollo Humano, Aisha Miran, comentó sobre los resultados que están "inmensamente orgullosos de nuestros alumnos y centros escolares en estas evaluaciones internacionales, que ponen de relieve la reputación de Dubai como destino de primer orden para una educación de alta calidad que dota a los estudiantes de las competencias futuras para un mundo en rápida evolución".
"Estamos agradecidos a todos los responsables de los centros escolares que desempeñan un papel importante a la hora de motivar e inspirar a profesores y alumnos para mejorar su rendimiento, a los profesores que animan a los alumnos a desarrollar sus capacidades y descubrir su potencial, a los padres que apoyan y animan a sus hijos a alcanzar sus objetivos, y a los alumnos cuyo duro trabajo y resiliencia han propiciado este notable resultado", agregó.
"Estos resultados reafirman la posición de Dubai como líder en educación, en consonancia con la visión y los objetivos de la dirección del D33 y la Agenda Social 33 de Dubai, y refleja nuestro compromiso de fomentar un entorno en el que los estudiantes puedan prosperar y contribuir de manera significativa al desarrollo de nuestra sociedad."
Por su parte, la directora general de la Oficina de Inspección de Colegios de Dubai, Fatma Belrehif, afirmó que "este estudio proporciona datos exhaustivos sobre las capacidades financieras y de pensamiento creativo de nuestros alumnos, lo que proporciona a los responsables de los colegios y a los responsables de las políticas educativas información detallada para elaborar planes y políticas que doten a los alumnos de las capacidades del futuro". Los resultados del estudio muestran que las escuelas que destacan en pensamiento creativo también obtienen puntuaciones altas en matemáticas, lectura y ciencias. Esto pone de relieve la importancia de desarrollar las capacidades de nuestros alumnos en todos los campos para prepararlos para el futuro. Apreciamos el papel fundamental de los líderes escolares, los profesores y los padres en la mejora de las capacidades de nuestros estudiantes y sus contribuciones positivas al desarrollo general de diversos sectores".
Según los resultados de PISA 2022, anunciados en diciembre de 2023, los colegios privados de Dubai ocuparon el noveno puesto mundial en matemáticas, con una puntuación media de 497, superando en 25 puntos la media de la OCDE. Las escuelas de Dubai también ocuparon el 13º puesto mundial en lectura, con una puntuación media de 498, y el 14º en ciencias, con una puntuación media de 503 puntos.