دبی، 14 فوریه 2024 (وام) – همانطور که در گزارش جامع "وضعیت آموزش علوم کامپیوتر و فناوری اطلاعات و ارتباطات در امارات متحده عربی" نشان داده شده است، امارات متحده عربی گام های مهمی در پیشبرد اقتصاد دانش بنیان خود برداشته است.
این گزارش که به عنوان همکاری بین سازمان اجلاس جهانی دولت ها (WGS)، e& و Code.org تهیه شده است، بینش هایی را در مورد تعهد این کشور به تقویت سواد دیجیتال و آماده سازی شهروندان برای چالش های قرن بیست و یکم ارائه می دهد.
دولت امارات متحده عربی با دور شدن از بخشهای سنتی، تعهدی قاطع به رشد مبتنی بر دانش دارد. این کشور با بودجه آموزشی قابل توجهی به ارزش 2.7 میلیارد دلار در سال 2023 و 2.8 میلیارد دلار در سال 2024، برنامهریزی و فناوریهای نوظهور را با هدف تغییر و تنوع بخشیدن به چشمانداز اقتصادی خود در اولویت قرار میدهد. این با استراتژی ملی امارات متحده عربی برای هوش مصنوعی مطابقت دارد که بر توسعه استعدادهای نخبه فناوری تمرکز دارد.
علی المنصوری، مدیر ارشد منابع انسانی گروه e&، گفت:«در عصری که مرزهای دیجیتال با سرعت بیسابقهای در حال گسترش هستند، تجهیز فرزندانمان به مهارتهای قوی علوم رایانه، از جمله کدنویسی و درک هوش مصنوعی مولد، فقط یک دارایی نیست، بلکه یک ضرورت است.همانطور که ما این مهارتهای دیجیتالی را در جوانان خود ایجاد میکنیم، نیروی کار خود را توانمند میکنیم و از مزیت رقابتی کشورمان در دنیایی که فناوری زبان جهانی پیشرفت است اطمینان حاصل میکنیم.»
امارات متحده عربی با تاکید بر توسعه استعدادهای نخبه فناوری، سرمایه گذاری قابل توجهی در آموزش، تخصیص بودجه به دانشگاه ها و اجرای دستورالعمل هایی برای تقویت تفکر محاسباتی انجام می دهد.
در حال حاضر، 24 درصد از جمعیت، مطابق با استراتژی ملی امارات متحده عربی برای هوش مصنوعی، دارای مهارت های برنامه نویسی هستند. ابتکاراتی مانند «روز کدهای امارات متحده عربی» و «یک میلیون کدگذار عرب» با هدف تقویت مهارتهای کدنویسی در بین جوانان، کمک به چشمانداز کشور برای آینده دیجیتال است.
این گزارش نشان می دهد که 96 درصد از والدین معتقدند که علم رایانه خلاقیت، مهارت های حل مسئله و تفکر ساختاریافته را تقویت می کند، در حالی که 88 درصد از مردم امارات معتقدند که علوم رایانه فرصت های شغلی را باز می کند و نابرابری ها را کاهش می دهد.
امارات متحده عربی که در رتبه ششم جهانی در شاخص آمادگی شبکه برای مهارت های ICT در سیستم آموزشی قرار دارد، مهارت دیجیتال قابل توجهی را در بین دانش آموزان و معلمان به نمایش می گذارد و بر تعهد این کشور برای تقویت جامعه ای با سواد دیجیتال تاکید می کند. علاوه بر این، 86 درصد از مردم موافق هستند که ارائه آموزش در سنین پایین در علوم کامپیوتر برای جلوگیری از از دست دادن یک فرصت استراتژیک در مقایسه با کشورهای دیگر که قبلاً چنین برنامههایی را اجرا میکنند، بسیار مهم است.
امارات متحده عربی یکی از معدود کشورهایی است که در آن آموزش علوم کامپیوتر در مدارس ابتدایی و متوسطه اجباری است، به طوری که 99٪ از والدینی که فرزندانشان در حال یادگیری علوم کامپیوتر هستند، ابراز تمایل کرده اند که به تحصیل در آن ادامه دهند.
تکامل آموزش علوم کامپیوتر در امارات متحده عربی که با نقاط عطف مشخص شده است مانند بازنگری سال 2015 استانداردهای علوم و فناوری رایانه (CST) و ادغام موضوعات فناوری در سال 2019 تحت برنامه درسی طراحی خلاقانه محاسباتی و نوآوری (CCDI)، بر رویکرد استراتژیک و مترقی کشور برای پرورش نسل آینده ماهر از نظر فناوری تأکید می کند.