دبی، 14 فوریه 2024 (وام) -- رابرت جنکینز، مدیر جهانی آموزش و توسعه نوجوانان در یونیسف گفت بخش آموزش دیجیتال جهانی شاهد رشد از نظر گسترش دامنه مزایای آن برای کودکان و جوانان در سراسر جهان است که با استفاده از فناوریهای هوش مصنوعی (AI) پشتیبانی میشود که پتانسیل متمایز برای تغییر سیستمهای آموزشی برای همه کودکان را تشکیل میدهد.
در بیانیه ای به خبرگزاری امارات (وام) در حاشیه سومین روز از اجلاس جهانی دولت ها (WGS) 2024 که در دبی برگزار می شود، جنکینز گفت که توسعه سریع فنآوریهای دیجیتال چالشی را از نظر حصول اطمینان از بهرهمندی کودکانی که به اینترنت و فناوریهای دیجیتال متصل نیستند، نشان میدهد.
وی افزود"این توسعه یک چالش را از نظر حصول اطمینان از بهره مندی کودکانی که به اینترنت و فناوری دیجیتال متصل نیستند، ارائه می دهد، و بر لزوم ترکیب کار آنها برای تقویت این قابلیت ها در این مناطق و کشورها برای اطمینان از بهره مندی بیشتر کودکان از این قابلیت ها فن آوری ها تاکید می کند.
او گفت "من معتقدم که با اتصال مدارس بیشتر به اینترنت، در دسترس شدن دستگاه های بیشتر و کاهش هزینه های داده، مدارس دیجیتال و سایر پلت فرم های یادگیری پتانسیل زیادی برای تغییر سیستم های آموزشی دارند. بنابراین من معتقدم که همه ما سخت و بلندپروازانه تلاش می کنیم تا دسترسی را در سریع ترین زمان ممکن گسترش دهیم."
وی با اشاره به بحث های مثمر که در WGS 2024 در مورد مسائل مربوط به کودکان و توانمندسازی و مراقبت شناختی و علمی آنها مطرح شد و بررسی چگونگی بهره مندی از بهترین شیوه های فنی و فناوری با تاکید بر اینکه امارات دارای پتانسیل بالا و ایده های پیشرو در این زمینه ها اشاره کرد.