DUBAÏ, le 11 février 2025 (WAM) — Le Centre de la jeunesse arabe a publié un document de recherche, en collaboration avec Economist Impact, intitulé « Façonner l’avenir : technologie, talents et changement chez les jeunes arabes », présentant les principales recommandations pour préparer les jeunes arabes à travailler dans les industries numériques à croissance rapide. Ce rapport a été présenté lors de la quatrième édition de la Réunion arabe des jeunes leaders, tenue sous le patronage de S.A. Cheikh Dhiyab bin Mohamed bin Zayed Al Nahyan, vice-président de la Cour présidentielle pour les affaires de développement et des familles des martyrs, et président du Centre de la jeunesse arabe. Cet événement s’inscrit dans le cadre des activités du Sommet mondial des gouvernements 2025, organisé à Dubaï du 11 au 13 février, avec une participation internationale record.
Le document de recherche s’adresse aux institutions publiques, aux systèmes éducatifs, aux entreprises et au secteur tertiaire, en s’appuyant sur des entretiens avec des experts régionaux et mondiaux ainsi que sur des études spécialisées. Il vise à servir de base pour adopter des mesures proactives permettant de préparer les jeunes arabes aux futurs défis et de leur fournir les compétences nécessaires pour diriger l’avenir de la région.
Son Excellence Dr. Sultan bin Saif Al Neyadi, ministre d’État chargé de la jeunesse et vice-président du Centre de la jeunesse arabe, a déclaré que ce rapport agit comme une feuille de route pour les gouvernements, les entreprises et les institutions, en unifiant les efforts pour permettre aux jeunes arabes de s’épanouir dans des secteurs à forte croissance, notamment l’intelligence artificielle, les technologies de la santé et du climat. Il a souligné que ce projet s’inscrit dans les directives de S.A. Cheikh Dhiyab bin Mohamed bin Zayed Al Nahyan, qui préconise de continuer à investir dans les talents arabes et à orienter leur énergie vers le développement durable.
Le rapport prévoit que près de 127 millions de jeunes arabes entreront sur le marché du travail d’ici 2040, nécessitant un renforcement de leurs compétences, de leur littératie numérique et de leurs aptitudes personnelles. Il insiste sur l’importance de partenariats accrus entre les secteurs public et privé, à mesure que des technologies telles que l’intelligence artificielle, la technologie climatique et le Web 3 prennent de l’importance à l’échelle mondiale.
La PDG d’Economist Impact, Lara Boro, a salué le rôle du Centre de la jeunesse arabe dans l’anticipation des besoins technologiques et professionnels des jeunes arabes. Elle a mis en avant la volonté d’Economist Impact de soutenir cette vision commune par des initiatives stratégiques, visant à élever la participation des jeunes arabes à des niveaux supérieurs.
Le document propose que les institutions publiques préparent systématiquement la main-d’œuvre dans la région MENA pour faire face aux opportunités et défis créés par les nouvelles technologies. Il cite des plans nationaux tels que l’Agenda national des jeunes 2031 des Émirats arabes unis, la Vision 2030 de l’Égypte et la Vision 2030 de l’Arabie saoudite, qui mettent tous l’accent sur l’investissement dans la formation des jeunes.
Le rapport souligne également la nécessité de créer un environnement propice à la croissance économique, en offrant des soutiens légaux et financiers aux jeunes entrepreneurs. Il met en avant les efforts des Émirats arabes unis et de l’Arabie saoudite dans le financement de la recherche et du développement, tout en encourageant les autres pays à intensifier leurs investissements dans les secteurs technologiques.
Sur le plan des systèmes éducatifs, le document préconise de doter les jeunes des outils nécessaires pour réussir, à travers l’enseignement de l’intelligence artificielle, de la programmation, des sciences des données et de la pensée computationnelle, qui devraient devenir aussi fondamentaux que la lecture et les mathématiques.
Pour les entreprises, le document rappelle leur rôle essentiel dans la diffusion des technologies et l’identification des compétences nécessaires. Il préconise une collaboration accrue entre les entreprises et les institutions éducatives afin d’orienter les programmes d’enseignement.
En ce qui concerne le secteur tertiaire, le rapport appelle à un renforcement des coopérations régionales et mondiales pour développer les compétences technologiques des jeunes.
Le programme « Fellowship technologique pour la jeunesse arabe », lancé par le Centre de la jeunesse arabe, est cité comme une initiative phare visant à combler les lacunes en matière de compétences numériques. Dans sa première phase, il prévoit de former 50 jeunes arabes à travers des sessions interactives, des ateliers spécialisés et des programmes de formation professionnelle.
Le Sommet mondial des gouvernements 2025 réunit plus de 30 chefs d’État et de gouvernement, 140 délégations gouvernementales et plus de 80 organisations internationales et régionales. Il comprend 21 forums mondiaux, plus de 200 sessions interactives, ainsi que 30 tables rondes ministérielles, avec la participation de plus de 400 ministres. Le sommet prévoit également la publication de 30 rapports stratégiques en partenariat avec des organisations de connaissance internationales.