DUBAI, 9 février 2024 (WAM) -- Dans le cadre du Sommet mondial des gouvernements (WGS) 2024, qui se tiendra du 12 au 14 février, le deuxième Forum sur l'avenir de l'éducation (FEF) sera organisé pour explorer la reconfiguration des techniques d'apprentissage et l'amélioration des compétences des étudiants pour le futur lieu de travail.
Le forum, qui a pour thème "L'avenir de l'éducation - L'éducation réimaginée", sera organisé par le ministère de l'éducation le 14 février et réunira un groupe diversifié de représentants du gouvernement, de spécialistes de l'éducation, d'experts mondiaux et d'universitaires.
Le ministre de l'éducation, Dr. Ahmad Belhoul Al Falasi, a déclaré que le FEF explorera les approches traditionnelles et modernes de l'éducation, en se concentrant sur la réimagination des fondements de l'éducation à tous les niveaux. L'objectif est de créer des systèmes éducatifs avancés et modernes qui répondent aux besoins futurs et offrent des expériences d'apprentissage complètes. Cela permettra aux étudiants d'accéder à des connaissances provenant de diverses sources, d'améliorer leurs compétences pratiques et d'élargir leurs connaissances.
Dr. Al Falasi a déclaré : "Le secteur de l'éducation, comme d'autres secteurs, est témoin de changements rapides dus aux avancées technologiques et aux changements sociaux et économiques. Les systèmes éducatifs doivent être proactifs, efficaces et capables de doter les étudiants de compétences et de connaissances orientées vers l'avenir. Nous devrions également améliorer les méthodes d'enseignement pour répondre aux exigences actuelles et futures.
"Cela dit, l'un des principaux thèmes de l'édition de cette année du Sommet des gouvernements mondiaux était consacré à l'avenir de l'éducation, qui est au cœur des préoccupations de la FEF. Le forum accueillera d'éminents leaders mondiaux de l'éducation et des experts universitaires spécialisés pour réimaginer l'avenir de l'éducation".
La FEF comprendra sept sessions, dont des réunions de haut niveau, des discussions et des ateliers, auxquels participeront plus de 50 orateurs et 300 spécialistes de l'éducation.
Des ministres de l'éducation et des responsables de l'enseignement supérieur du monde entier participeront à une table ronde de haut niveau consacrée à la redéfinition de l'enseignement supérieur.
En outre, Dr. Al Falasi aura une discussion avec Ahmed El-Ghandour, fondateur de Da7ee7 (The Nerd), sur l'importance du divertissement éducatif pour encourager les jeunes à apprendre et sur les moyens de rendre les sciences attrayantes pour les jeunes, tout en garantissant l'exactitude des données. L'objectif est d'encourager les jeunes à accéder à des informations fiables afin d'élargir leurs connaissances sur des sujets qui les passionnent.
Dans le cadre de la FEF, le ministère de l'environnement organise des tables rondes mondiales. Le premier, intitulé "Factory Model Schools", explorera l'importance des approches d'apprentissage alternatives, telles que la formation professionnelle et l'éducation numérique, pour améliorer les compétences des élèves. Elle abordera également la nécessité d'améliorer les systèmes éducatifs traditionnels, en mettant l'accent sur des expériences d'apprentissage personnalisées pour répondre aux besoins individuels des élèves.
En outre, la session soulignera l'importance de la formation continue des enseignants pour qu'ils puissent jouer un rôle essentiel dans l'élaboration des modèles éducatifs et l'amélioration des résultats.
La deuxième session, intitulée "De la salle de classe à la salle de conférence : L'entrepreneuriat en tant qu'enseignant non conventionnel", explorera le rôle de l'éducation formelle dans la promotion de l'entrepreneuriat parmi les étudiants, soulignera la valeur de l'apprentissage par l'expérience en dehors des cadres traditionnels et passera en revue les stratégies d'intégration des expériences entrepreneuriales dans les systèmes d'éducation formelle. L'objectif est de doter les générations futures de la flexibilité et de la pensée innovante qui leur permettront de construire un avenir meilleur.
Au cours de la deuxième édition de la FEF, un atelier sera consacré au cadre politique de l'IA dans l'éducation, l'IA évoluant de la théorie à l'utilisation pratique. Cet atelier analysera les politiques et les initiatives utilisées par les pays et les établissements d'enseignement pour adopter l'IA dans l'éducation. Les participants formuleront ensuite des recommandations pour identifier les risques les plus importants liés à l'intégration de l'IA dans l'éducation.
Deux sessions seront également organisées pendant le FEF en coopération avec l'"École numérique" ; la première est intitulée "Autonomiser les communautés grâce à l'apprentissage numérique" et la seconde est intitulée "Feuille de route de l'éducation numérique dans la région de la SADC".
L'agenda du WGS 2024 se concentrera sur six thèmes principaux : Accélération et transformation des gouvernements, Intelligence artificielle et prochaines frontières, Réimagination du développement et économies futures, Sociétés futures et éducation, Durabilité et nouveaux bouleversements mondiaux, ainsi qu'Urbanisation et priorités mondiales en matière de santé.
Plus de 200 intervenants, plus de 120 délégations gouvernementales et plus de 85 organisations internationales, régionales et intergouvernementales participeront à WGS 2024. En outre, plus de 120 sessions et ateliers interactifs, 15 forums et plus de 23 réunions ministérielles et tables rondes seront organisés.
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