ABOU DHABI, 7 mars 2024 (WAM) -- Les participants à la deuxième édition de la Conférence internationale sur l'éducation TRENDS ont souligné la nécessité de politiques éducatives innovantes pour préserver l'identité et soutenir les comportements positifs des jeunes.
La conférence, intitulée "Éducation et identité à l'ère numérique... Stratégies proposées pour préserver l'identité et façonner les comportements des jeunes", a également abordé la nécessité de renforcer l'interaction et l'échange entre les chercheurs, les établissements d'enseignement et les décideurs afin d'élaborer des stratégies éducatives efficaces.
Les intervenants ont expliqué que l'éducation est la forteresse qui protège l'identité nationale, ce qui nécessite de renforcer son rôle en soutenant les valeurs et les traditions de la société et en renforçant le sentiment d'appartenance nationale. Les intervenants ont souligné l'importance de renforcer le système de valeurs et d'éthique aux différents stades de l'éducation, en particulier dans l'éducation préscolaire, et de travailler dur pour préserver l'identité nationale inclusive des individus et des communautés.
Les recommandations finales ont été présentées par Fahad Al Mahri, directeur du bureau Trends de Dubaï. Elles se concentrent sur le renforcement des efforts des pays pour développer des systèmes éducatifs modernes et innovants qui préparent les étudiants et les établissements d'enseignement à contribuer à l'économie de la connaissance en pleine croissance. Il est nécessaire de s'adapter aux exigences de la quatrième révolution industrielle et de promouvoir l'intérêt pour la langue arabe et le système de valeurs nationales comme base de préservation de l'identité nationale.
TRENDS Research and Advisory a lancé son projet innovant d'intelligence artificielle avec le lancement de "TRENDS AR", qui permet de parcourir les publications, recherches, études et divers produits de connaissance du centre en utilisant les lunettes Vision Pro d'Apple pour la réalité augmentée. Cette technologie avancée permet aux lecteurs d'accéder au monde virtuel, de lire des livres et des publications, de visiter le site web et les plateformes de médias sociaux de Trends, et de s'informer facilement sur ses recherches, ses connaissances, ses formations et ses services de conseil.
Dr. Mohammed bin Moubarak Juma, ministre de l'Éducation du Royaume de Bahreïn, a déclaré que la transformation numérique dans l'éducation fait référence à l'utilisation des technologies modernes et des outils numériques pour améliorer le processus d'apprentissage et fournir un environnement éducatif avancé et innovant.
Il a ajouté que le rôle des parents est essentiel pour développer le processus éducatif et atteindre des niveaux acceptables de comportement et d'apprentissage.
Le Prof. Ahmed Zayed, directeur de la Bibliotheca Alexandrina, a souligné que l'un des problèmes les plus importants auxquels est confrontée l'identité nationale est le flux important de variables culturelles, intellectuelles et médiatiques en provenance de l'étranger. Il est donc nécessaire de renforcer la culture nationale afin de parvenir à une forte cohésion communautaire qui permettrait de surmonter ces nouveaux défis.
Mohammed Abdullah Al-Ali, PDG de TRENDS Research and Advisory, a déclaré dans son discours d'ouverture que le débat sur l'identité et la manière de la préserver est constant dans diverses sociétés. Toutefois, il prend une ampleur exceptionnelle dans les pays du CCG, compte tenu du développement rapide des technologies de l'information et de l'intelligence artificielle et de leurs applications dans divers domaines de la vie. Les sociétés du CCG se caractérisent par un multiculturalisme qui génère de nombreuses opportunités et de nombreux défis.
Iman Faisal Janahi, directrice exécutive de l'Institut bahreïni pour le développement politique, a prononcé le discours de bienvenue de la conférence. Elle a déclaré qu'au fil des ans, l'identité arabe a été soumise à de nombreuses menaces en raison des tentatives d'implantation de cultures négatives qui lui sont étrangères. Tout le monde doit travailler dur pour arrêter cet effet négatif et promouvoir les valeurs arabes authentiques chez les jeunes et les enfants. Cela permettra à tous de jouir d'un avenir prospère et de créer des générations capables de protéger les acquis de la patrie.
La conférence a débuté par la première session, "Éducation et identité dans un monde en mutation.... Défis et risques". La discussion a été animée par Dr. Lolwa Boudlamma, conseillère en médias et en stratégie au Royaume de Bahreïn.
Ali bin Mohammed Al-Rumaihi, président du conseil d'administration de l'Institut bahreïni pour le développement politique, a parlé des "mécanismes et outils éducatifs pour promouvoir l'identité nationale".
Cheikha May bint Sulaiman Al-Otaibi, vice-présidente du conseil d'administration de l'Institut bahreïni pour le développement politique, a passé en revue l'expérience de l'école Al-Bayan au Royaume de Bahreïn, qui est un modèle en matière de soutien à l'identité nationale grâce au développement d'outils pour les enseignants bahreïnis.
Soumaya Abdellatif, directrice du Centre des sciences humaines et sociales de l'Université d'Ajman, a déclaré que l'éducation est en train de devenir un moteur majeur pour donner aux jeunes les valeurs de la citoyenneté, du leadership et de la capacité à s'adapter aux changements rapides. Il convient de saisir les opportunités offertes par l'ère numérique tout en réfléchissant à des moyens novateurs de promouvoir les racines culturelles.
Dr. Noura Al-Karbi, présidente du département de recherche de l'Université de Charjah, a parlé de "La stratégie de recherche scientifique appliquée pour façonner l'avenir de l'éducation : Priorités nationales et réponse du gouvernement".
Mohammed Hamad Al Kuwaiti, président du Conseil de cybersécurité du gouvernement des Émirats arabes unis, a souligné que les dirigeants des Émirats arabes unis tenaient à mettre l'accent sur la protection du système technologique à la lumière des grandes transformations numériques que connaît le pays. Il a ajouté : "Nous travaillons au sein du Conseil pour renforcer ce système afin de protéger le pays contre les diverses cybermenaces."
La deuxième session a abordé la question de "l'éducation et de l'identité à l'ère de l'intelligence artificielle et de la révolution numérique". La discussion a été animée par Awad Al-Braiki, responsable du secteur mondial de TRENDS.
Dr. Ebtisam Al Mazrouei, experte en intelligence artificielle et en technologies avancées, a passé en revue les moyens de tirer parti des technologies de l'intelligence artificielle pour soutenir l'identité nationale. Elle a souligné que l'identité nationale est largement liée à l'identité numérique, et que c'est là qu'intervient le rôle des modèles artificiels tels que CHATGPT et d'autres. Cette technologie représente la base de l'interaction entre les humains et les machines, mais il est nécessaire de renforcer les capacités nationales en matière d'intelligence artificielle en améliorant les processus d'éducation et de formation dans ce secteur vital.
Dr. Yousef Mohamed Ismail, formateur professionnel dans le domaine des médias à Bahreïn, a souligné que le monde est témoin de transformations radicales avec la révolution numérique, et qu'il n'est pas possible de parler de rester en phase avec ces transformations sans changer les programmes et les méthodes d'éducation traditionnels et sans enseigner aux étudiants comment faire face à ces développements.
Sultan Al-Ali, chercheur et directeur du département Global Barometer à TRENDS, a souligné que le processus éducatif est confronté à de nombreuses opportunités et à de nombreux défis. La technologie offre la possibilité de renforcer l'identité nationale grâce à des plateformes d'apprentissage en ligne qui permettent l'intégration de contenus culturels et historiques dans le programme d'études, ce qui renforce l'appréciation de l'identité nationale dans le cœur des jeunes.
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