दुबई, 14 फरवरी, 2024 (डब्ल्यूएएम) -- UNICEF में शिक्षा और किशोर विकास के वैश्विक निदेशक रॉबर्ट जेनकिंस ने कहा कि वैश्विक डिजिटल शिक्षा क्षेत्र दुनिया भर में बच्चों और युवाओं के लिए अपने लाभों के दायरे का विस्तार करने के मामले में विकास देख रहा है, जो आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (AI) प्रौद्योगिकियों के रोजगार द्वारा समर्थित है जो सभी बच्चों के लिए शिक्षा प्रणालियों को बदलने की एक विशिष्ट क्षमता का गठन करता है।
दुबई में आयोजित वर्ल्ड गवर्नमेंट समिट (WGS) 2024 के तीसरे दिन के मौके पर अमीरात समाचार एजेंसी (WAM) को दिए एक बयान में जेनकिंस ने कहा कि डिजिटल प्रौद्योगिकियों का तेजी से विकास बच्चों को यह सुनिश्चित करने के मामले में एक चुनौती का प्रतिनिधित्व करता है, जो इंटरनेट और डिजिटल प्रौद्योगिकियों से नहीं जुड़े हैं उन्हें लाभ मिलता है।
उन्होंने कहा, "यह विकास यह सुनिश्चित करने के संदर्भ में एक चुनौती पेश करता है कि जो बच्चे इंटरनेट और डिजिटल प्रौद्योगिकी से जुड़े नहीं हैं, उन्हें इन क्षेत्रों और देशों में इन क्षमताओं को मजबूत करने के लिए अपने काम को संयुक्त करने की आवश्यकता पर बल दिया गया है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि अधिक बच्चे इन प्रौद्योगिकियों से लाभान्वित हों।“
उन्होंने बच्चों और उनके संज्ञानात्मक व वैज्ञानिक सशक्तिकरण और देखभाल से संबंधित मुद्दों पर WGS 2024 में हुई सार्थक चर्चाओं और सर्वोत्तम तकनीकी और तकनीकी प्रथाओं से कैसे लाभ उठाया जाए, इस पर विचार करते हुए इस बात पर जोर दिया गया कि यूएई के पास इन क्षेत्रों में उच्च क्षमता और अग्रणी विचार हैं।
अनुवाद - पी मिश्र.