ABU DHABI, 7 Maret 2024 (WAM) - Para peserta Konferensi Pendidikan Internasional TRENDS edisi kedua menekankan perlunya kebijakan pendidikan yang inovatif untuk melestarikan identitas dan mendukung perilaku positif kaum muda.
Konferensi yang bertajuk "Pendidikan dan Identitas di Era Digital ... Strategi yang Diusulkan untuk Melestarikan Identitas dan Membentuk Perilaku Anak Muda," juga membahas perlunya meningkatkan interaksi dan pertukaran antara para peneliti, lembaga pendidikan, dan pembuat keputusan untuk mengembangkan strategi pendidikan yang efektif.
Para pembicara menjelaskan bahwa pendidikan adalah benteng yang menjaga identitas nasional, yang mengharuskan penguatan perannya dalam mendukung nilai-nilai dan tradisi masyarakat serta meningkatkan rasa memiliki bangsa. Para pembicara menggarisbawahi pentingnya memperkuat sistem nilai dan etika di berbagai tahap pendidikan, terutama pendidikan usia dini dan bekerja keras untuk melestarikan identitas nasional yang inklusif bagi individu dan masyarakat.
Rekomendasi akhir disampaikan oleh Fahad Al Mahri, Kepala Kantor Trends Dubai. Rekomendasi tersebut berfokus pada penguatan upaya negara-negara untuk mengembangkan sistem pendidikan modern dan inovatif yang mempersiapkan siswa dan lembaga pendidikan untuk berkontribusi pada ekonomi pengetahuan yang terus berkembang. Ada kebutuhan untuk beradaptasi dengan persyaratan Revolusi Industri Keempat dan mempromosikan minat pada bahasa Arab dan sistem nilai-nilai nasional sebagai dasar untuk melestarikan identitas nasional.
TRENDS Research and Advisory meluncurkan proyek kecerdasan buatan yang inovatif dengan meluncurkan "TRENDS AR", yang memungkinkan penelusuran publikasi, penelitian, studi, dan berbagai produk pengetahuan dari pusat penelitian ini dengan menggunakan kacamata Vision Pro dari Apple untuk realitas tertambah (augmented reality). Teknologi canggih ini memungkinkan pembaca untuk mengakses dunia virtual, membaca buku dan publikasi, mengunjungi situs web dan platform media sosial Trends, serta mempelajari penelitian, pengetahuan, pelatihan, dan layanan konsultasi dengan mudah.
Mohammed bin Mubarak Juma, Menteri Pendidikan di Kerajaan Bahrain, mengatakan bahwa transformasi digital dalam pendidikan mengacu pada penggunaan teknologi modern dan alat digital untuk meningkatkan proses pembelajaran dan menyediakan lingkungan pendidikan yang maju dan inovatif.
Dia mengatakan bahwa peran orang tua sangat penting dalam mengembangkan proses pendidikan dan mencapai tingkat perilaku dan pembelajaran yang dapat diterima.
Prof. Ahmed Zayed, Direktur Bibliotheca Alexandrina, menunjukkan bahwa salah satu masalah yang paling menonjol yang dihadapi identitas nasional adalah arus besar variabel budaya, intelektual, dan media dari luar negeri. Oleh karena itu, perlu adanya peningkatan budaya nasional yang dapat meningkatkan kohesi komunitas yang kuat yang dapat mengatasi tantangan-tantangan yang muncul.
Mohammed Abdullah Al-Ali, CEO TRENDS Research and Advisory, mengatakan dalam pidato pembukaannya bahwa perdebatan mengenai identitas dan bagaimana cara melestarikannya selalu ada di berbagai masyarakat. Namun, hal ini mendapatkan momentum yang luar biasa di negara-negara GCC sehubungan dengan perkembangan pesat dalam teknologi informasi dan kecerdasan buatan serta aplikasinya di berbagai bidang kehidupan. Masyarakat GCC dicirikan oleh multikulturalisme yang menghasilkan banyak peluang dan tantangan.
Iman Faisal Janahi, Direktur Eksekutif Bahrain Institute for Political Development, menyampaikan pidato sambutan pada konferensi tersebut. Ia menyatakan bahwa selama bertahun-tahun, identitas Arab telah mengalami banyak ancaman melalui upaya untuk menanamkan budaya negatif yang asing baginya. Setiap orang harus bekerja keras untuk menghentikan dampak buruk ini dan mempromosikan nilai-nilai Arab yang otentik pada kaum muda dan anak-anak. Hal ini berarti setiap orang dapat menikmati masa depan yang sejahtera dan menciptakan generasi yang mampu melindungi prestasi tanah air.
Konferensi dimulai dengan sesi pertama, "Pendidikan dan Identitas di Dunia yang Berubah... Tantangan dan Risiko." Diskusi ini dimoderatori oleh Dr. Lolwa Boudlamma, penasihat media dan strategis di Kerajaan Bahrain.
Dr. Ali bin Mohammed Al-Rumaihi, Ketua Dewan Pengawas Institut Pembangunan Politik Bahrain, berbicara tentang "mekanisme dan alat pendidikan untuk mempromosikan identitas nasional."
Dr. Sheikha May binti Sulaiman Al-Otaibi, Wakil Ketua Dewan Pembina Institut Pembangunan Politik Bahrain, mengulas pengalaman Sekolah Al-Bayan di Kerajaan Bahrain, yang menjadi model dalam mendukung identitas nasional melalui pengembangan perangkat guru Bahrain.
Dr. Soumaya Abdellatif, Kepala Pusat Humaniora dan Ilmu Sosial di Universitas Ajman, mengatakan bahwa pendidikan muncul sebagai pendorong utama untuk memberdayakan generasi muda dengan nilai-nilai kewarganegaraan, kepemimpinan, dan kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan yang cepat. Peluang yang ditawarkan oleh era digital harus dimanfaatkan sambil memikirkan cara-cara inovatif untuk mempromosikan akar budaya.
Noura Al-Karbi, Ketua Departemen Penjangkauan Penelitian di Universitas Sharjah, berbicara tentang "Strategi Penelitian Ilmiah Terapan dalam Membentuk Masa Depan Pendidikan: Prioritas Nasional dan Tanggapan Pemerintah."
Mohammed Hamad Al Kuwaiti, Ketua Dewan Keamanan Siber Pemerintah UEA, menekankan bahwa kepemimpinan UEA sangat ingin menekankan perlindungan sistem teknologi sehubungan dengan transformasi digital yang besar di negara ini. Dia menambahkan, "Kami bekerja di Dewan untuk memperkuat sistem ini untuk melindungi negara dari berbagai ancaman siber."
Sesi kedua membahas masalah "Pendidikan dan Identitas di Era Kecerdasan Buatan dan Revolusi Digital." Diskusi ini dimoderatori oleh Awad Al-Braiki, Kepala Sektor Global TRENDS di TRENDS.
Ebtisam Al Mazrouei, Pakar Eksekutif di bidang Kecerdasan Buatan dan Teknologi Canggih, mengulas cara-cara untuk mendapatkan manfaat dari teknologi kecerdasan buatan dalam mendukung identitas nasional. Dia menunjukkan bahwa identitas nasional sebagian besar terkait dengan identitas digital, dan di sinilah peran model buatan seperti CHATGPT dan lainnya. Teknologi ini merupakan dasar bagi manusia untuk berinteraksi dengan mesin, tetapi perlu untuk membangun kemampuan nasional dalam kecerdasan buatan dengan meningkatkan proses pendidikan dan pelatihan di sektor vital ini.
Yousef Mohamed Ismail, pelatih profesional media di Bahrain, menekankan bahwa dunia sedang menyaksikan transformasi radikal dengan revolusi digital, dan tidak mungkin untuk berbicara tentang mengikuti transformasi ini tanpa mengubah kurikulum dan metode pendidikan tradisional dan mengajarkan siswa bagaimana menghadapi perkembangan ini.
Sultan Al-Ali, peneliti dan direktur Departemen Global Barometer di TRENDS, menekankan bahwa proses pendidikan menghadapi banyak peluang dan tantangan. Teknologi memberikan peluang untuk meningkatkan identitas nasional melalui platform e-learning yang memungkinkan integrasi konten budaya dan sejarah ke dalam kurikulum, yang meningkatkan apresiasi terhadap identitas nasional di hati kaum muda.