SHARJAH, 11 Januari 2024 (WAM) -- Konferensi Bahasa Arab Internasional (IALC) ke-7 dimulai Selasa ini, 16 Januari, di bawah naungan Yang Mulia Dr. Syekh Sultan bin Muhammad Al Qasimi, Anggota Dewan Tertinggi dan Penguasa Sharjah.
Diselenggarakan oleh Pusat Pendidikan Bahasa Arab untuk Negara-negara Teluk (ALECGS), acara dua hari ini akan mengumpulkan 197 pembicara dan pakar dari 23 negara untuk mengeksplorasi tema: "Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab: Menatap Masa Depan: Persyaratan, Peluang, dan Tantangan ."
Konferensi yang bertema "Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab: Menatap Masa Depan: Persyaratan, Peluang, dan Tantangan" ini akan menghadirkan 82 makalah penelitian kualitatif dan berkontribusi pada 24 seminar dan lokakarya.
Konferensi ini akan mengeksplorasi aspek-aspek penting pendidikan bahasa Arab, dengan 82 makalah penelitian dipresentasikan dan 24 seminar dan lokakarya difasilitasi.
Dr Issa Al Hammadi, Direktur ALECGS; Dr. Mohamed Safi Al Mosteghanemi, Sekretaris Jenderal Akademi Bahasa Arab; dan Adel Mohammed Waheeb, Kepala Unit Program di pusat tersebut, berbicara kepada hadirin pada konferensi pers tersebut, menekankan pentingnya kolaborasi dan pertukaran pengetahuan dalam membentuk masa depan bahasa Arab.
Dukungan teguh Yang Mulia Syeikh Dr. Sultan bin Mohammed Al Qasimi terhadap ALECGS telah berperan penting dalam inisiatif-inisiatif ALECGS yang berdampak, meliputi penelitian, pelatihan, dan konferensi seperti IALC. Format hybrid tahun ini memastikan aksesibilitas, memungkinkan partisipasi virtual dan interaksi langsung.
Menyoroti pentingnya konferensi ini dalam mempromosikan pertukaran budaya, Dr. Al Hammadi menyatakan bahwa dukungan tak tergoyahkan dari Penguasa Sharjah terhadap ALECGS telah berperan penting dalam inisiatif Pusat yang berdampak, yang mencakup penelitian, pelatihan, dan konferensi. Format hybrid tahun ini memastikan aksesibilitas, memungkinkan partisipasi virtual dan interaksi langsung.
Dia menekankan bahwa konferensi tersebut, yang diadakan di Sharjah selama tujuh tahun berturut-turut, bertujuan untuk membangun kerangka pendidikan, pedagogi, dan profesional yang kuat untuk pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab dalam beragam konteks.
Dengan mengatasi tantangan dan peluang kontemporer, konferensi ini mendorong dialog untuk meningkatkan komunikasi dan berbagi pengetahuan dan pengalaman di antara lembaga-lembaga khusus di bawah naungan kementerian pendidikan di negara-negara Teluk dan entitas pemerintah non-anggota.
Sebuah komite akademik dibentuk untuk meninjau 157 makalah penelitian, memilih 82 untuk presentasi. Mereka mengutamakan kualitas, perspektif yang beragam, dan cakupan subjek yang luas. Langkah terakhir menampilkan 24 ceramah dan lokakarya menarik yang dirancang untuk memicu percakapan yang kaya dan menginspirasi peserta.
Dr. Al Mosteghanemi menggarisbawahi peran penting konferensi ini dalam memajukan pendidikan berkualitas. Dia menekankan kekuatan kolaborasi, pertukaran pengetahuan, dan wacana dalam membentuk guru bahasa Arab yang efektif. Platform unik ini tidak hanya mengasah keterampilan linguistik mereka tetapi juga mendorong pengembangan pribadi dan profesional mereka.