DUBAI, 22 Mei (WAM) - Dengan restu Yang Mulia Sheikh Mohamed bin Zayed Al Nahyan, Presiden UEA, dan setelah berkonsultasi dengannya, Yang Mulia Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum, Wakil Presiden, Perdana Menteri dan Penguasa Dubai, mengumumkan tentang restrukturisasi besar baru dari sistem pendidikan di UEA, dan mengarahkan tinjauan komprehensif sistem, undang-undang dan kebijakan sektor pendidikan, dan pembentukan sejumlah lembaga yang mendukung pengembangan sektor dan masa depan pendidikan di UEA.
Yang Mulia Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum berkata: Saudara/i sekalian, dengan restu saudaraku, Yang Mulia Sheikh Mohamed bin Zayed Al Nahyan, Presiden UEA, dan setelah berkonsultasi dengannya, kami mengumumkan hari ini perubahan struktural dalam sektor pendidikan di negara sebagai berikut: Kami mengumumkan penunjukan Ahmad Belhoul Al Falasi sebagai Menteri Pendidikan, Kami mengarahkan dia untuk meninjau semua kebijakan dan undang-undang sistem pendidikan di negara ini.
Yang Mulia menambahkan: Kami juga mengumumkan hari ini penunjukan Sarah Al Amiri sebagai Menteri Pendidikan Publik dan Teknologi Maju dan Ketua Dewan Direksi Yayasan Pendidikan Sekolah UEA, dan kami mengarahkannya untuk mengembangkan rencana yang terintegrasi dan komprehensif untuk meningkatkan sekolah umum di UEA. Kami berterima kasih kepada saudara Hussain Al Hammadi dan Saudari Jameela Al Muhairi atas upaya mereka selama periode yang lalu.
Yang Mulia berkata: Kami juga mengumumkan penunjukan Sarah Musallam sebagai Menteri Pendidikan Usia Dini UEA, dan kami mengumumkan pembentukan Otoritas Federal untuk Pendidikan Awal yang diawasi oleh Saudari Sarah untuk mengembangkan dan melaksanakan rencana komprehensif untuk merawat anak dari lahir sampai kelas empat dalam pendidikan, kesehatan, keterampilan, dan membangun kepribadian dan jati diri bangsa... Awal yang benar dari pendidikan anak-anak kita adalah jaminan keberhasilan pendidikan kita.
Yang Mulia menambahkan: Kami juga mengumumkan pembentukan Otoritas Federal untuk Kualitas Pendidikan yang berafiliasi dengan Dewan Menteri, dan fungsi utamanya adalah untuk memantau kualitas pendidikan di semua lini, mengembangkan sistem kualifikasi, melakukan penilaian berkelanjutan terhadap realitas pendidikan, menetapkan standar dan target yang jelas untuk hasil pendidikan, dan mengukur keberhasilan sistem pendidikan dalam mencapainya.
Yang Mulia Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum berkata: Kami juga mengumumkan restrukturisasi Dewan Pendidikan dan Sumber Daya Manusia yang dipimpin oleh Yang Mulia Sheikh Abdullah bin Zayed Al Nahyan, Menteri Luar Negeri dan Kerjasama Internasional, Dewan akan mengawasi proyek untuk masa depan pendidikan di negara ini sejalan dengan ambisi, memantapkan identitas nasional kita dan memastikan hasil pendidikan yang memenuhi kebutuhan kita, pembangunan masa depan, ekonomi dan sosial.
Yang Mulia menegaskan: Dunia pendidikan hari ini tidak sama dengan kemarin.. Aspirasi kita hari ini tidak sama dengan kemarin.. dan keterampilan masa depan akan berbeda dan terbarukan.. Tujuan kami adalah mempersiapkan generasi yang membawa bendera.. menyelesaikan pawai.. berpegang teguh pada identitas.. dan mendunia dengan percaya diri.. Kami meminta semua orang untuk bekerja sama secara serius untuk mencapai Itu.. Allah SWT memberkati Anda di awal dan di akhir.
/ Struktur baru sistem pendidikan / Struktur baru bertujuan untuk mengembangkan sistem pendidikan di UEA, dan membuat sejumlah lembaga pemerintah federal untuk mendukungnya sejalan dengan rencana dan aspirasi pembangunan UEA untuk masa depan di mana sistem pendidikan lebih maju, dan berusaha untuk meningkatkan kualitas proses pendidikan, dan agar siswa UEA menjadi yang terbaik di dunia.
Struktur baru di sektor pendidikan termasuk Dewan Pendidikan dan Sumber Daya Manusia, Otoritas Federal untuk Kualitas Pendidikan, Kementerian Pendidikan, Otoritas Federal untuk Pendidikan Dini, Yayasan Pendidikan Sekolah UEA, selain otoritas pendidikan lokal di setiap emirat.
Entitas-entitas ini akan bekerja menurut satu sistem dan serangkaian spesialisasi tertentu yang terintegrasi dalam keseluruhannya untuk meningkatkan kinerja sektor di semua tahapannya, meningkatkan hasil pendidikan, mengembangkan keterampilan, dan berkontribusi positif dalam membangun kepribadian siswa. .
/ Restrukturisasi Dewan Pendidikan dan Sumber Daya Manusia / Di bawah struktur baru, Dewan Pendidikan dan Sumber Daya Manusia akan direstrukturisasi, dipimpin oleh Yang Mulia Sheikh Abdullah bin Zayed Al Nahyan, Menteri Luar Negeri dan Kerjasama Internasional, dengan tujuan mengawasi proyek untuk masa depan pendidikan di negara ini sejalan dengan aspirasi UEA dan memantapkan proses pembangunan selama sepuluh tahun ke depan.
Dewan akan memasukkan dalam kompetensi dan tugasnya sesuai dengan sistem baru, menetapkan visi pendidikan di tingkat negara bagian, menyetujui target dan sasaran keluaran pendidikan untuk semua tingkat pendidikan, menyetujui kerangka umum, kebijakan, strategi, undang-undang dan regulasi pendidikan untuk semua jenjang pendidikan, serta menindaklanjuti kinerja sektor pendidikan dan sejauh mana mencapai output yang dipersyaratkan dan kesesuaiannya dengan kebutuhan pasar kerja saat ini, menjaga kecepatan dengan tren masa depan pasar tenaga kerja, dan bekerja untuk memperkuat koordinasi antara otoritas pendidikan, pengusaha federal dan lokal, dan sektor swasta di UEA.
/ Pembentukan Otoritas Federal untuk Kualitas Pendidikan / Struktur baru menciptakan otoritas khusus untuk kualitas pendidikan untuk melapor kepada Dewan Menteri, akan bertanggung jawab terutama untuk mengukur kualitas hasil pendidikan, kinerja siswa, dan efisiensi proses pendidikan di semua tahap yang terkait dengan awal pendidikan anak, taman kanak-kanak, publik dan swasta untuk memastikan keselarasan dengan tujuan dan target keluaran pendidikan yang disetujui.
Dalam tugasnya, otoritas akan mengkhususkan diri dalam mengukur kualitas output pendidikan, kinerja siswa, dan efisiensi proses pendidikan di semua tahap yang terkait dengan PAUD, TK, Pendidikan Umum, Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta, untuk memastikan keselarasan dengan tujuan dan sasaran keluaran pendidikan yang disetujui, melakukan pengembangan dan pemutakhiran alat dan survei yang sesuai untuk mengukur kualitas keluaran pendidikan di semua bidang level pendidikan dari anak usia dini hingga pendidikan tinggi, dan menyerahkan laporan tentang hasil dan usulan pengembangan kebijakan, strategi, legislasi, dan kurikulum.
Kewenangan juga akan mengawasi pelaksanaan ujian internasional, pengembangan dan pelaksanaan ujian dan survei pusat dan nasional di lembaga pendidikan publik (pemerintah dan swasta) untuk mengukur kualitas keluaran pendidikan, pengembangan sistem kualifikasi nasional, standarisasi kualifikasi dan keterampilan yang diperlukan untuk semua profesi dan pekerjaan di negara ini, dan persyaratan untuk pengakuan pembelajaran dan pengalaman sebelumnya, dalam koordinasi dengan semua otoritas terkait.
/ Pengembangan Kementerian Pendidikan / Menurut struktur baru, Kementerian Pendidikan akan dikembangkan dan beberapa kompetensi dan tugas yang tercantum untuk itu akan dikembangkan, di mana kementerian secara khusus akan mengembangkan kebijakan, strategi, undang-undang dan peraturan terkait dengan persyaratan pendidikan yang diperlukan untuk pendidikan publik / pemerintah dan swasta di luar tahap anak usia dini / dan pendidikan tinggi / negeri dan swasta / dalam negeri, termasuk pendidikan kejuruan, teknis, swasta dan pendidikan berkelanjutan.
Tugas kementerian juga akan mencakup mengelola dan mengembangkan kerangka pendidikan umum, kurikulum dan perangkat untuk sekolah pendidikan negeri pemerintah di negara ini, mengembangkan kurikulum untuk materi pendidikan wajib untuk sekolah swasta, menetapkan standar dan peraturan, mengeluarkan izin dan memantau sekolah swasta dalam koordinasi dengan otoritas lokal yang berwenang.
Dalam tugasnya, Kementerian akan bekerja mengembangkan standar profesional bagi kader dan pemimpin pendidikan yang bekerja di bidang pendidikan publik (pemerintah dan swasta), termasuk pendidikan kejuruan, teknis, teknis dan swasta di dalam negeri, menerbitkan lisensi kepada mereka, lisensi kejuruan , badan dan lembaga pelatihan teknis dan teknis yang beroperasi di UEA dan meratifikasi sertifikat dan kualifikasi yang dikeluarkan, mengakui keluaran dari di luar negeri dan kesetaraan sertifikat dan kualifikasi yang diberikannya.
Kompetensi Kementerian juga mencakup perizinan dan pengendalian perguruan tinggi negeri dan swasta di dalam negeri, menyetujui program akademik mereka, meratifikasi sertifikat dan kualifikasi yang dikeluarkan, mengakui universitas di luar negeri, kesetaraan sertifikat dan kualifikasi yang mereka berikan, selain mengelola beasiswa untuk jenjang pendidikan tinggi di dalam dan di luar negeri.
/ Pembentukan Otoritas Federal untuk Pendidikan Dini / Struktur baru dari sektor pendidikan telah membentuk komisi khusus dalam pendidikan awal, memiliki independen hukum dan kemandirian keuangan dan administrasi, dan melapor kepada Dewan Menteri, akan bertanggung jawab terutama untuk mengembangkan kebijakan, strategi, undang-undang, peraturan dan program yang berkaitan dengan persyaratan pendidikan untuk anak usia dini / dari lahir sampai kelas empat, termasuk PAUD dan TK - usia dari lahir sampai delapan tahun, di samping mengembangkan kerangka kerja dan persyaratan yang diperlukan untuk mengembangkan keterampilan, kepribadian, imajinasi, kesehatan dan perlindungan anak, serta pengawasan perkembangan lingkungan pendidikan pada tahap-tahap tersebut agar anak dapat mengembangkan keterampilan dan kepribadiannya.
Kompetensi otoritas juga termasuk menetapkan standar dan peraturan, mengeluarkan lisensi, dan memantau TK pemerintah dan swasta di negara tersebut dalam koordinasi dengan otoritas lokal yang kompeten, dan bekerja dengan orang tua dan masyarakat untuk meningkatkan peran mereka di tahap anak usia dini.
/ Yayasan Pendidikan Sekolah UEA / Sistem pendidikan baru juga mencakup Yayasan Pendidikan Sekolah Emirat, yang berada di bawah payung Dewan Menteri, spesialis utamanya adalah mengelola dan mengoperasikan sekolah umum dan taman kanak-kanak, mengawasi sekolah umum di negara tersebut dan melaksanakan program dan rencana pengembangan dan peningkatan, serta mengawasi persiapan pelaksanaan ujian berkelanjutan dan terpusat, serta mengelola proses koreksi hasil dan penerbitan sertifikat di sekolah negeri untuk semua kalangan dan tahapan pendidikan, termasuk ujian sekolah menengah.
Kompetensi Yayasan juga akan mencakup pengembangan program dan kegiatan peduli siswa dan acara di sekolah umum, mengawasi pelaksanaannya, mengusulkan model inovatif dan baru untuk mengoperasikan sekolah umum untuk meningkatkan efisiensinya (outsourcing, kemitraan, dll.), dan meningkatkan pemantauan penerapan sistem manajemen lingkungan, kesehatan dan keselamatan di sekolah umum.
Penerjemah: Didek Yustika https://wam.ae/ar/details/1395303049664