ABU DHABI, 7 marzo 2024 (WAM) - I partecipanti alla seconda edizione della Conferenza internazionale sull'istruzione TRENDS hanno sottolineato la necessità di politiche educative innovative per preservare l'identità e sostenere comportamenti positivi dei giovani.
La conferenza, "Istruzione e identità nell'era digitale... Strategie proposte per preservare l'identità e modellare i comportamenti dei giovani", ha discusso anche la necessità di migliorare l'interazione e lo scambio tra ricercatori, istituzioni educative e decisori per sviluppare strategie educative efficaci.
I relatori hanno spiegato che l'istruzione è la fortezza che custodisce l'identità nazionale, ed è necessario rafforzarne il ruolo nel sostenere i valori e le tradizioni della società e nel rafforzare il senso di appartenenza nazionale. Gli intervenuti hanno sottolineato l'importanza di rafforzare il sistema di valori e di etica nelle varie fasi dell'educazione, in particolare quella iniziale, e di lavorare duramente per preservare l'identità nazionale inclusiva degli individui e delle comunità.
Le raccomandazioni finali sono state fornite da Fahad Al Mahri, responsabile dell'ufficio Trends Dubai. Si sono concentrati sul rafforzamento degli sforzi dei paesi volti a sviluppare sistemi educativi moderni e innovativi che preparino gli studenti e le istituzioni educative a contribuire alla crescente economia della conoscenza. È necessario adattarsi alle esigenze della Quarta Rivoluzione Industriale e promuovere l’interesse per la lingua araba e il sistema di valori nazionali come base per preservare l’identità nazionale.
Il dott. Mohammed bin Mubarak Juma, ministro dell'Istruzione del Regno del Bahrein, ha affermato che la trasformazione digitale nell'istruzione si riferisce all'utilizzo di tecnologie moderne e strumenti digitali per migliorare il processo di apprendimento e fornire un ambiente educativo avanzato e innovativo.
Il prof. Ahmed Zayed, direttore della Biblioteca Alessandrina, ha sottolineato che uno dei problemi più importanti che l'identità nazionale deve affrontare è il grande flusso di variabili culturali, intellettuali e mediatiche provenienti dall'estero. Pertanto, è necessario valorizzare la cultura nazionale attraverso la quale si possa raggiungere una forte coesione comunitaria in grado di superare queste sfide emergenti.
Il dott. Mohammed Abdullah Al-Ali, Amministratore delegato di TRENDS Research and Advisory, ha affermato nel suo discorso di apertura che il dibattito sull'identità e su come preservarla è costante in varie società. Tuttavia, sta guadagnando uno slancio eccezionale nei paesi del GCC alla luce del rapido sviluppo della tecnologia dell’informazione e dell’intelligenza artificiale e delle loro applicazioni in vari campi della vita. Le società del GCC sono caratterizzate dal multiculturalismo che produce molte opportunità e sfide.
Iman Faisal Janahi, direttrice esecutiva dell'Istituto per lo sviluppo politico del Bahrain, ha tenuto il discorso di benvenuto alla conferenza. Ha affermato che nel corso degli anni l'identità araba è stata sottoposta a molte minacce attraverso i tentativi di impiantare culture negative ad essa estranee. Tutti devono lavorare duro per fermare questo effetto negativo e promuovere gli autentici valori arabi nei giovani e nei bambini. Ciò significherebbe che tutti potranno godere di un futuro prospero e creare generazioni capaci di proteggere le conquiste della patria.
Il convegno è iniziato con la prima sessione, "Educazione e identità in un mondo che cambia... Sfide e rischi". La discussione è stata moderata dalla Dott.ssa Lolwa Boudlamma, consulente strategico e mediatico nel Regno del Bahrein.
Il dott. Ali bin Mohammed Al-Rumaihi, presidente del consiglio di amministrazione dell'Istituto per lo sviluppo politico del Bahrein, ha parlato di "meccanismi e strumenti educativi per promuovere l'identità nazionale".
La dottoressa sceicca May bint Sulaiman Al-Otaibi, vicepresidente del consiglio di amministrazione dell'Istituto per lo sviluppo politico del Bahrain, ha esaminato l'esperienza della scuola Al-Bayan nel Regno del Bahrein, che è un modello nel sostenere l'identità nazionale attraverso lo sviluppo degli strumenti per gli insegnanti del Bahrein.
La dottoressa Soumaya Abdellatif, direttrice del Centro per le scienze umane e sociali dell'Università di Ajman, ha affermato che l'istruzione sta emergendo come uno dei principali motori per conferire ai giovani i valori della cittadinanza, della leadership e della capacità di adattarsi ai rapidi cambiamenti. Le opportunità offerte dall’era digitale dovrebbero essere colte pensando a modalità innovative per promuovere le radici culturali.
La Dott.ssa Noura Al-Karbi, presidente del Dipartimento di sensibilizzazione della ricerca presso l'Università di Sharjah, ha parlato di "La strategia di ricerca scientifica applicata per plasmare il futuro dell'istruzione: priorità nazionali e risposta del governo".
Il dott. Mohammed Hamad Al Kuwaiti, presidente del Consiglio per la sicurezza informatica del governo degli Emirati Arabi Uniti, ha sottolineato che la leadership degli Emirati Arabi Uniti desiderava sottolineare la protezione del sistema tecnologico alla luce delle grandi trasformazioni digitali nel paese. Ha aggiunto: "Stiamo lavorando in Consiglio per rafforzare questo sistema per proteggere il Paese da varie minacce informatiche".
La Dott.ssa Ebtisam Al Mazrouei, esperto esecutivo in intelligenza artificiale e tecnologia avanzata, ha esaminato i modi per trarre vantaggio dalle tecnologie di intelligenza artificiale a sostegno dell'identità nazionale. Ha sottolineato che l’identità nazionale è in gran parte legata all’identità digitale, e qui entra in gioco il ruolo di modelli artificiali come CHATGPT e altri. Questa tecnologia rappresenta la base per l’interazione degli esseri umani con le macchine, ma è necessario costruire capacità nazionali nell’intelligenza artificiale migliorando i processi di istruzione e formazione in questo settore vitale.
Il dott. Yousef Mohamed Ismail, formatore professionista dei media in Bahrein, ha sottolineato che il mondo sta assistendo a trasformazioni radicali con la rivoluzione digitale, e non è possibile parlare di stare al passo con queste trasformazioni senza cambiare i programmi e i metodi di istruzione tradizionali e insegnare agli studenti come affrontare questi sviluppi.
Sultan Al-Ali, ricercatore e direttore del Dipartimento del Barometro Globale presso TRENDS, ha sottolineato che il processo educativo deve affrontare molte opportunità e sfide. La tecnologia offre opportunità per migliorare l’identità nazionale attraverso piattaforme di e-learning che consentono l’integrazione di contenuti culturali e storici nel curriculum, il che migliora l’apprezzamento dell’identità nazionale nel cuore dei giovani.
Tradotto da: Mina Samir Fokeh
La Conferenza internazionale sull'istruzione TRENDS raccomanda politiche educative per proteggere l’identità nazionale
