DUBAI, 9 febbraio 2024 (WAM) - Nell'ambito del Vertice dei governi mondiali (WGS) 2024, che si terrà il 12-14 febbraio, si terrà il secondo Forum sul futuro dell'istruzione (FEF) per esplorare il rimodellamento delle tecniche di apprendimento e affinare le competenze degli studenti per il futuro posto di lavoro.
Il forum, dal tema "Il Futuro dell'Istruzione – Istruzione reimmaginata", sarà organizzato dal Ministero dell'Istruzione il 14 febbraio, riunendo un gruppo eterogeneo di funzionari governativi, specialisti dell'istruzione, esperti globali e accademici.
Il dott. Ahmad Belhoul Al Falasi, ministro dell'Istruzione, ha affermato che la FEF esplorerà approcci educativi sia tradizionali che moderni, concentrandosi sulla reimmaginazione delle basi dell'istruzione a tutti i livelli. L'obiettivo è creare sistemi educativi avanzati e moderni che soddisfino le esigenze future e offrano esperienze di apprendimento complete. Ciò consentirà agli studenti di accedere a conoscenze provenienti da fonti diverse, migliorare le loro abilità pratiche e ampliare le loro conoscenze.
Il dott. Al Falasi ha dichiarato: "Il settore dell'istruzione, come altri settori, sta assistendo a rapidi cambiamenti guidati dai progressi tecnologici e dai cambiamenti sociali ed economici. I sistemi educativi devono essere proattivi, efficaci e in grado di fornire agli studenti competenze e conoscenze orientate al futuro. Dovremmo anche migliorare i metodi di insegnamento per soddisfare le esigenze attuali e future.
"Detto questo, uno dei temi principali dell'edizione di quest' anno del Vertice dei Governi Mondiali è stato dedicato alla discussione sul futuro dell'istruzione, che è al centro della FEF. Il forum ospiterà eminenti leader educativi globali ed esperti accademici specializzati per reinventare il futuro dell'istruzione ".
La FEF presenterà sette sessioni, tra cui incontri di alto livello, discussioni e workshop, con la partecipazione di oltre 50 relatori e 300 specialisti dell'istruzione.
I ministri dell'istruzione e i leader dell'istruzione superiore di tutto il mondo si uniranno a una tavola rotonda di alto livello incentrata sulla ridefinizione dell'istruzione superiore.
Inoltre, il dott. Al Falasi avrà una chiacchierata davanti al caminetto con Ahmed El-Ghandour, fondatore di Da7ee7 (The Nerd), sull'importanza dell'edutainment nell'incoraggiare i giovani a imparare e sui mezzi per rendere le scienze attraenti per i giovani, garantendo al contempo l'accuratezza. L'obiettivo è incoraggiare i giovani ad accedere a informazioni affidabili per ampliare le loro conoscenze su argomenti di cui sono appassionati.
Come parte della FEF, il Moe ospita tavole rotonde globali. Il primo, intitolato "Factory Model Schools", esplorerà l'importanza di approcci di apprendimento alternativi come la formazione professionale e l'educazione digitale per affinare le competenze degli studenti. Affronterà anche la necessità di migliorare i sistemi di istruzione tradizionali, enfatizzando esperienze di apprendimento personalizzate per le esigenze dei singoli studenti.
Inoltre, la sessione evidenzierà l'importanza di migliorare le competenze degli insegnanti per svolgere un ruolo vitale nel plasmare modelli educativi e migliorare i risultati.
La seconda sessione, intitolata "Classroom to Boardroom: Entrepreneurship as an Unconventional Teacher", esplorerà il ruolo dell'istruzione formale nel promuovere l'imprenditorialità tra gli studenti, evidenzierà il valore dell'apprendimento esperienziale al di fuori dei contesti tradizionali e rivedrà le strategie per integrare le esperienze imprenditoriali nei sistemi di istruzione formale. L'obiettivo è dotare le generazioni future di flessibilità e pensiero innovativo per contribuire a costruire un domani migliore.
Durante la seconda FEF, ci sarà un workshop incentrato sul quadro politico per l'IA nell'istruzione, mentre l'IA si evolve dalla teoria all'uso pratico. Questo workshop analizzerà le politiche e le iniziative utilizzate dai paesi e dalle istituzioni educative per adottare l'IA nell'istruzione. I partecipanti formuleranno quindi raccomandazioni per identificare i rischi più importanti associati all'integrazione dell'IA nell'istruzione.
Durante la FEF si terranno anche due sessioni in collaborazione con la "Digital School"; la prima è intitolata "Empowering Communities through Digital Learning" e la seconda è intitolata "Digital Education Roadmap in the SADC Region".
L'agenda del WGS 2024 si concentrerà su sei temi principali: accelerazione e trasformazione del governo, intelligenza artificiale e le prossime frontiere, reimmaginare lo sviluppo e le economie future, le società e l'istruzione future, la sostenibilità e i nuovi cambiamenti globali, nonché l'urbanizzazione e le priorità sanitarie globali.
Oltre 200 relatori, più di 120 delegazioni governative e oltre 85 organizzazioni internazionali, regionali e intergovernative parteciperanno al WGS 2024. Inoltre, saranno organizzate oltre 120 sessioni interattive e workshop, 15 forum e più di 23 riunioni ministeriali e tavole rotonde.
Tradotto da: Hussein Abuel Ela.