TETOUAN, 13 de maio de 2025 (WAM) — O Festival de Poetas Marroquinos concluiu sua sexta edição após três dias de celebrações literárias e homenagens à palavra escrita.
A cerimônia de encerramento foi realizada na Escola Nacional de Ofícios e Artes de Tetouan, com a presença de Abdullah bin Mohammed Al Owais, presidente do Departamento de Cultura de Sharjah; professor Mohammed Ibrahim Al Qaseer, diretor do Departamento de Assuntos Culturais do Departamento; Rachid Al Mustafa, chefe do Departamento de Cooperação do Setor de Cultura do Ministério da Juventude, Cultura e Comunicação do Marrocos; Dr. Youssef Al Fahri, presidente da Escola Superior de Professores em Martil; Mukhlis Al Sagheer, diretor da Casa da Poesia de Tetouan; além de um grande número de escritores, intelectuais e estudantes universitários.
Mukhlis Al Sagheer destacou que o Festival de Poetas Marroquinos busca inovar a cada nova edição, ampliando sua relevância poética e cultural no mundo árabe. Ele ressaltou que a sexta edição contou com uma presença oficial significativa, além de um público apaixonado por poesia e arte. Al Sagheer também mencionou que a Casa da Poesia de Tetouan, fundada em 2016, reafirma seus esforços incansáveis para organizar uma sétima edição distinta no próximo ano, quando celebrará seu décimo aniversário.
O Papel de Sharjah na Cultura Árabe
Os participantes do festival concordaram que Sharjah se tornou um modelo pioneiro no apoio à cultura árabe e na formação de uma nova geração de intelectuais árabes. Eles enfatizaram que as conquistas culturais, intelectuais e artísticas de Sharjah ao longo das últimas décadas não foram fruto do acaso, mas resultado da visão cultural abrangente do xeique Dr. Sultan bin Mohammed Al Qasimi, membro do Conselho Supremo e governante de Sharjah, que vê a cultura como a pedra angular do desenvolvimento humano e social.
Os participantes ressaltaram que a experiência cultural de Sharjah serve como exemplo a ser seguido, pois não apenas apoiou a produção cultural, mas também buscou criar um ambiente de conhecimento integrado que atrai novas gerações e desperta nelas o amor pela leitura, reflexão e crítica. Eles observaram que muitos jovens árabes que se beneficiaram das iniciativas culturais de Sharjah se tornaram vozes de destaque nos campos da literatura, pensamento e artes.
O segundo dia do festival contou com um simpósio crítico intitulado "Poesia e Artes Performáticas". Os palestrantes enfatizaram que, quando a poesia é recitada no palco ou combinada com movimento ou música, transforma-se em uma arte performática. É nesse contexto que surge o que é conhecido como a "poética da performance", em que a poesia deixa a página e se incorpora no corpo, na voz, no olhar e no silêncio. Nesse momento, a literatura se encontra com as artes cênicas, oferecendo ao público uma experiência artística multissensorial.
Os palestrantes destacaram essa interseção entre poesia e performance, onde a palavra se encontra com o movimento, a voz se encontra com o silêncio. É nesse instante que nasce a magia chamada "poética das artes performáticas", em que o poema se transforma em um corpo vibrante e a cena se torna um poema visual, lido pelos olhos e sentido pelo coração.
Inclusão e Criatividade Poética
O festival também incluiu uma seção excepcional que reuniu o público com poetas deficientes visuais no Instituto Taha Hussein, em Tetouan, em um momento poético e humano. Poetas com deficiência visual compartilharam suas criações, tecendo vastos mundos a partir das nuances da vida e das experiências cotidianas.
O festival contou com a participação de mais de 40 poetas, poetisas, intelectuais e artistas em uma atmosfera festiva dedicada à poesia e seus criadores. Durante o evento, 83 alunos foram homenageados em uma oficina de escrita poética organizada pela Casa da Poesia de Tetouan, em colaboração com a Faculdade de Língua Árabe da Escola Superior de Professores em Martil.
Além disso, 18 estudantes foram homenageados na competição regional para Pioneiros da Língua Árabe, organizada pela Casa da Poesia em parceria com mais de 37 instituições de ensino secundário e fundamental.