Sultan Al Qasimi preside reunião do Conselho de Curadores da Universidade de Khorfakkan

SHARJAH, 14 de outubro de 2024 (WAM) – Xeique Dr. Sultan bin Mohammed Al Qasimi, membro do Conselho Supremo, governante de Sharjah e presidente da Universidade de Khorfakkan (UFK), reafirmou o compromisso contínuo com o desenvolvimento da universidade e a consolidação de uma posição de destaque no cenário acadêmico. Esse compromisso abrange os diversos e essenciais programas acadêmicos, bem como iniciativas científicas, de pesquisa, desenvolvimento de habilidades e sociais oferecidas pela instituição.

Xeique Dr. Sultan elogiou as conquistas notáveis alcançadas no período anterior, caracterizado por rápidos avanços na trajetória da universidade. Entre essas conquistas estão a oferta de uma série de instalações e laboratórios, além do aprimoramento dos sistemas administrativos e acadêmicos.

Al Qasimi fez essa declaração enquanto presidia a reunião do Conselho de Curadores da Universidade de Khorfakkan, realizada na sede da instituição. O governante de Sharjah destacou o papel significativo da universidade em promover a interação social na cidade e ressaltou o impacto de seus programas e atividades no cenário científico e cultural local, além de sua contribuição para a promoção de valores e coesão social. Sultan bin Mohammed Al Qasimi, enfatizou a importância de criar um ambiente propício ao desenvolvimento holístico dos estudantes, homens e mulheres, e destacou a necessidade contínua de alinhar as iniciativas da universidade às demandas da comunidade, preservando seus princípios fundamentais e promovendo a unidade.

Xeique Dr. Sultan aprovou a criação de um complexo esportivo integrado para acomodar diversas atividades esportivas internas e externas. Além disso, foi aprovada a proposta orçamentária da universidade para o próximo ano, juntamente com os relatórios dos comitês do conselho, incluindo os comitês acadêmico, financeiro, de conformidade, auditoria e desenvolvimento de recursos financeiros. Ele também emitiu diretrizes para a realização de comparações padrão dos planos de estudo da universidade com os de instituições educacionais de ponta, com o objetivo de aprimorar os programas acadêmicos.