ඩුබායි, 2024 පෙබරවාරි 14 (WAM) -- ඩුබායි හි පැවති ලෝක රාජ්ය සමුළුවේදී (WGS) රජයේ සංවර්ධන හා කුසලතා ගොඩනැගීමේ ඩිජිටල් පරිවර්තනයේ වැදගත්කම ලෙසෝතෝ හි අධ්යාපන හා පුහුණු අමාත්ය ආචාර්ය Ntoi Rapapa අවධාරණය කළේය. අධ්යාපනය සහ පුහුණුව ඇතුළු විවිධ ක්ෂේත්ර හරහා ඩිජිටල්කරණය වැලඳ ගැනීමට තම රටේ අභිලාෂයන් ඔහු ප්රකාශ කළේය.
WGS හි එමිරේට්ස් ප්රවෘත්ති ඒජන්සිය (WAM) වෙත ප්රකාශයක් කරමින්, ආචාර්ය රපාපා සමුළුව පාලනය, කෘතිම බුද්ධිය සහ ඩිජිටල් අධ්යාපනය පිළිබඳ සාකච්ඡා කිරීමේ ප්රමුඛ වේදිකාවක් ලෙස ප්රශංසා කළේය. කෘත්රිම බුද්ධිය, දත්ත ආරක්ෂාව, ප්රවේශ්යතාව, අධීක්ෂණය සහ ආරක්ෂාව සහතික කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින් ඩිජිටල් අධ්යාපන ක්ෂේත්රය සම්බන්ධයෙන් ලෙසෝතෝ එක්සත් අරාබි එමීර් රාජ්යය සමඟ ගිවිසුම් කිහිපයක් අත්සන් කර ඇති බව ඔහු හෙළි කළේය.
ඩිජිටල් අධ්යාපනයට සහාය වීම සඳහා එක්සත් අරාබි එමීර් රාජ්යය සමඟ මෑතකදී අත්සන් කළ අවබෝධතා ගිවිසුම පිළිබඳව ආචාර්ය රපාපා සඳහන් කළේය. මෙම සහයෝගීතාවය ලෙසෝතෝ හි ඩිජිටල් පාසල් පිහිටුවීම ඇතුළත් වන අතර, ඩිජිටල් යුගය සඳහා ප්රජාවන් සවිබල ගැන්වීමට සහ සන්නද්ධ කිරීමට ජාතීන් දෙකෙහි හවුල් කැපවීම පිළිබිඹු කරයි.
ලෙසෝතෝ සිය ඩිජිටල් අධ්යාපන ඉලක්ක සපුරා ගැනීමේදී අභියෝගවලට මුහුණ දෙන බව අමාත්යවරයා පිළිගත්තේය. දැනට ඩිජිටල් අධ්යාපන පහසුකම් සඳහා ප්රවේශය ඇත්තේ රටේ ප්රාථමික පාසල් 1,480න් 5%කට පමණි. කෙසේ වෙතත්, ඔහු ශුභවාදී අදහස් පළ කළේ, ලෙසෝතෝ මෙම පරතරය පියවා ගැනීමට අධිෂ්ඨාන කරගෙන සිටින බවයි.
රජය නවීකරණය කිරීමේ අවශ්යතාව පිළිබඳව ද ආචාර්ය රපාපා මහතා කරුණු දැක්වීය. ලෙසෝතෝ හි අමාත්යාංශ 18 න් තුනක් පමණක් දැනට විද්යුත් පාලන භාවිතයන් භාවිතා කරන අතර, ඉදිරි වසර 2 සිට 5 දක්වා කාලය තුළ සියලුම අමාත්යාංශ හරහා ඩිජිටල් සන්නිවේදන සහ මාර්ගගත සේවාවන් ක්රියාත්මක කිරීමට රට අපේක්ෂා කරන බව ඔහු සඳහන් කළේය.
රාජ්ය කාර්යක්ෂමතාව සහ වාණිජ ගණුදෙනු වැඩි දියුණු කිරීම අපේක්ෂා කරමින් ඩිජිටල් පරිවර්තනය තුළින් සැලකිය යුතු ප්රගතියක් ඇති කිරීමට ලෙසෝතෝ සතු හැකියාව පිළිබඳව අමාත්යවරයා විශ්වාසය පළ කළේය.
WAM / සිංහල