ABU DABİ, 7 MART, 2024 (WAM) --
Bu yıl ikincisi düzenlenen TRENDS Uluslararası Eğitim Konferansı katılımcıları, kimliğin korunması ve olumlu gençlik davranışlarının desteklenmesi için yenilikçi eğitim politikalarına duyulan ihtiyacı vurguladı.
Konferans, "Dijital Çağda Eğitim ve Kimlik-Kimliğin Korunması ve Gençlik Davranışlarının Şekillendirilmesi için Önerilen Stratejiler" başlıklı konferansta, etkili eğitim stratejilerinin geliştirilmesi için araştırmacılar, eğitim kurumları ve karar alıcılar arasındaki etkileşim ve alışverişin artırılması ihtiyacı da tartışıldı.
Konuşmacılar, eğitimin ulusal kimliği koruyan bir kale olduğunu, bu nedenle de toplumun değerlerini ve geleneklerini destekleme ve ulusal aidiyet duygusunu geliştirme rolünün güçlendirilmesi gerektiğini belirttiler. Katılımcılar, başta erken eğitim olmak üzere eğitimin çeşitli aşamalarında değerler ve etik sisteminin güçlendirilmesinin ve bireylerin ve toplumların kapsayıcı ulusal kimliğini korumak için çok çalışmanın öneminin altını çizdiler.
Son tavsiyeler Trends Dubai Ofisi Başkanı Fahad El Mahri tarafından sunuldu. Bu tavsiyeler, ülkelerin öğrencileri ve eğitim kurumlarını büyüyen bilgi ekonomisine katkıda bulunmaya hazırlayan modern ve yenilikçi eğitim sistemleri geliştirme çabalarını güçlendirmeye odaklanmıştır. Dördüncü Sanayi Devrimi'nin gerekliliklerine uyum sağlanması ve ulusal kimliğin korunması için bir temel olarak Arap diline ve ulusal değerler sistemine olan ilginin arttırılması gerekmektedir.
TRENDS Araştırma ve Danışmanlık, yenilikçi AI projesini, Apple'ın artırılmış gerçeklik için Vision Pro gözlüklerini kullanarak merkezin yayınlarına, araştırmalarına, çalışmalarına ve çeşitli bilgi ürünlerine göz atmaya olanak tanıyan "TRENDS AR'ın" lansmanıyla başlattı. Bu ileri teknoloji, okuyucuların sanal dünyaya erişmelerini, kitapları ve yayınları okumalarını, web sitesini ve Trends'in sosyal medya platformlarını ziyaret etmelerini ve araştırma, bilgi, eğitim ve danışmanlık hizmetleri hakkında kolayca bilgi edinmelerini sağlıyor.
Bahreyn Krallığı Eğitim Bakanı Dr. Muhammed bin Mübarek Cuma, eğitimde dijital dönüşümün, öğrenme sürecini iyileştirmek ve gelişmiş ve yenilikçi bir eğitim ortamı sağlamak için modern teknolojileri ve dijital araçları kullanmak anlamına geldiğini söyledi.
Cuma, eğitim sürecinin geliştirilmesinde ve kabul edilebilir davranış ve öğrenme seviyelerine ulaşılmasında ebeveynlerin rolünün çok önemli olduğunu söyledi.
Bibliotheca Alexandrina Direktörü Prof. Ahmed Zayid, ulusal kimliğin karşı karşıya olduğu en önemli sorunlardan birinin yurtdışından gelen kültürel, entelektüel ve medya değişkenlerinin büyük akışı olduğuna dikkat çekti. Bu nedenle, ortaya çıkan bu zorlukların üstesinden gelebilecek güçlü bir topluluk uyumunun sağlanabileceği ulusal kültürün geliştirilmesi gerekmektedir.
TRENDS Araştırma ve Danışmanlık CEO'su Dr. Mohammed Abdullah El Ali açılış konuşmasında kimlik ve bunun nasıl korunacağı konusundaki tartışmaların çeşitli toplumlarda süreklilik arz ettiğini söyledi. Ancak, bilgi teknolojisi ve AI'daki hızlı gelişme ve bunların yaşamın çeşitli alanlarındaki uygulamaları ışığında GCC ülkelerinde olağanüstü bir ivme kazanmaktadır. GCC toplumları hem birçok fırsat hem de zorluk üreten çok kültürlülük ile karakterize edilmektedir.
Bahreyn Siyasi Gelişim Enstitüsü İcra Direktörü Iman Faisal Janahi konferansın açılış konuşmasını yaptı. Janahi, yıllar boyunca Arap kimliğinin, kendisine yabancı olan olumsuz kültürleri yerleştirme girişimleri yoluyla birçok tehdide maruz kaldığını belirtti. Bu olumsuz etkiyi durdurmak ve gençlerde ve çocuklarda otantik Arap değerlerini teşvik etmek için herkes çok çalışmalıdır. Bu sayede herkes müreffeh bir geleceğin tadını çıkarabilir ve anavatanın kazanımlarını koruyabilecek nesiller yaratabilir.
Konferans, "Değişen Dünyada Eğitim ve Kimlik-Zorluklar ve Riskler" başlıklı ilk oturumla başladı. Zorluklar ve Riskler" başlıklı ilk oturumla başladı. Tartışmanın moderatörlüğünü Bahreyn Krallığı Medya ve Stratejik Danışmanı Dr. Lolwa Boudlamma yaptı.
Bahreyn Siyasi Gelişim Enstitüsü Mütevelli Heyeti Başkanı Dr. Ali bin Muhammed El Rumaihi, "ulusal kimliği teşvik edecek eğitim mekanizmaları ve araçları" hakkında konuştu.
Bahreyn Siyasi Gelişim Enstitüsü Mütevelli Heyeti Başkan Yardımcısı Dr. Şeyha May bint Süleyman El Otaibi, Bahreynli öğretmen araçlarının geliştirilmesi yoluyla ulusal kimliğin desteklenmesinde bir model olan Bahreyn Krallığı'ndaki Al-Bayan Okulu deneyimini gözden geçirdi.
Ajman Üniversitesi Beşerî ve Sosyal Bilimler Merkezi Başkanı Dr. Soumaya Abdellatif, eğitimin gençleri vatandaşlık, liderlik ve hızlı değişimlere uyum sağlama gibi değerlerle güçlendirmek için önemli bir itici güç olarak ortaya çıktığını söyledi. Kültürel kökleri teşvik etmenin yenilikçi yolları düşünülürken dijital çağın sunduğu fırsatlar da değerlendirilmelidir.
Şarika Üniversitesi Araştırma Sosyal Yardım Bölümü Başkanı Dr. Nura El Karbi, "Eğitimin Geleceğini Şekillendirmede Uygulamalı Bilimsel Araştırma Stratejisi: Ulusal Öncelikler ve Hükümetin Tepkisi" hakkında konuştu.
BAE Hükümeti Siber Güvenlik Konseyi Başkanı Dr. Muhammed Hamad El Kuwaiti, BAE liderliğinin ülkedeki büyük dijital dönüşümler ışığında teknolojik sistemin korunmasını vurgulamaya istekli olduğunu vurguladı. "Ülkeyi çeşitli siber tehditlerden korumak amacıyla bu sistemi güçlendirmek için Konsey'de çalışıyoruz." dedi.
İkinci oturumda "AI ve Dijital Devrim Çağında Eğitim ve Kimlik" konusu ele alındı. Tartışmanın moderatörlüğünü TRENDS Küresel Sektör Başkanı Awad El Braiki yaptı. Yapay Zekâ ve İleri Teknoloji Yönetici Uzmanı Dr. Ebtisam El Mazrouei, ulusal kimliğin desteklenmesinde AI teknolojilerinden yararlanma yollarını gözden geçirdi. Ulusal kimliğin büyük ölçüde dijital kimlikle bağlantılı olduğuna ve burada CHATGPT ve diğerleri gibi yapay modellerin rolüne dikkat çekti. Bu teknoloji, insanların makinelerle etkileşime girmesinin temelini oluşturuyor, ancak bu hayati sektörde eğitim ve öğretim süreçlerini geliştirerek AI alanında ulusal yetenekler oluşturmak gerekiyor.
Bahreyn'de medya profesyonelleri eğitmeni olan Dr. Yusuf Muhammed İsmail, dünyanın dijital devrimle birlikte köklü dönüşümlere tanık olduğunu ve geleneksel eğitim müfredatını ve yöntemlerini değiştirmeden ve öğrencilere bu gelişmelerle nasıl başa çıkacaklarını öğretmeden bu dönüşümlere ayak uydurmaktan söz etmenin mümkün olmadığını vurguladı.
TRENDS Küresel Barometre Departmanı Direktörü ve araştırmacı Sultan El Ali, eğitim sürecinin birçok fırsat ve zorlukla karşı karşıya olduğunu vurguladı. Teknoloji, kültürel ve tarihi içeriğin müfredata entegre edilmesine olanak tanıyan e-öğrenme platformları aracılığıyla ulusal kimliğin geliştirilmesi için fırsatlar sunmakta ve bu da gençlerin kalplerinde ulusal kimliğin takdir edilmesini sağlamaktadır.