阿通社阿布扎比2025年5月4日电 阿联酋教育部日前宣布，从2025-2026学年起，将人工智能作为一门正式课程纳入国民教育体系，覆盖从幼儿园至12年级的所有公立学校学生。此举旨在为学生提供必要的知识和技能，帮助他们理解人工智能原理及其在日常生活中的应用，符合阿联酋培养学生应对时代变革和创造创新解决方案的国家愿景。
阿联酋成为全球最早将人工智能纳入学校教育课程的国家之一，这一举措凸显了该国在运用先进技术培养人才方面的卓越领导力，并从早期阶段开始培养学生的高级技能，以适应国家向知识经济转型的战略方向，同时体现了阿联酋培养未来领导者的愿景。
该项目是阿联酋教育部推出的重要国家教育倡议之一，旨在响应国家提升在人工智能和数字转型领域全球地位的战略方向。教育部正通过与G42集团旗下的Presight、AI71、穆罕默德·本·扎耶德人工智能大学以及阿联酋教育发展学院等机构建立战略伙伴关系，加强人工智能在教育中的应用，目的是加速先进技术在教育环境中的采用。
这一项目本质上体现了阿联酋在人力和知识资源投资方面的前瞻性视野，反映了该国致力于建设现代化、灵活的教育体系，培养掌握未来工具和技能的新一代人才，从而有效推动国家层面的可持续发展。
阿联酋教育部长萨拉·尤素福·阿米里表示，在所有公立学校教育阶段采用人工智能课程是一项战略举措，不仅限于教授如何使用人工智能工具，更是要培养具有技术伦理意识、能够利用本国工具开发智能解决方案的新一代人才，为未来一代开辟新的教育和职业前景。
她补充道："在课堂中引入人工智能课程是对阿联酋政府未来愿景的实际体现，强化了阿联酋作为基于创新和先进技术教育的全球领导者地位，同时支持阿联酋政府建设知识型社会和具有竞争力的数字经济的努力，由合格的国家人才引领，这些人才能够应对未来挑战，通过积极参与引领全球快速数字转型，创造新的机会。"
阿联酋人工智能课程涵盖七个主要领域，包括基本概念、数据和算法、软件使用、伦理意识、实际应用、创新与项目设计，以及政策和社会联系。
该课程考虑了不同年龄段学生的特点，以及每个学习阶段所需的技能和知识，根据教育部批准的设计和为这门新课程确定的教育成果，使所有普通教育毕业生掌握人工智能的基本知识和概念，并具备使用人工智能的基本技能，能够在各种情境和生活领域有效应用这些技能。
课程包含针对各年龄段专门设计的教学单元：幼儿园阶段通过视觉和互动活动，借助故事和游戏向儿童介绍技术和人工智能概念；第一阶段（小学）学生将学习机器与人类的工作方式比较，开始建立数字思维技能，探索身边环境中的人工智能应用；第二阶段（初中）学生将成为设计师和评估者，他们将训练人工智能系统和机器学习，进行评估，设计自己的模型，了解偏见和算法等概念，以及人工智能的安全和道德使用方法；第三阶段（高中）课程则侧重于教授学生提示工程，以及进行现实生活场景模拟，以便为高等教育和就业市场做好准备。
教育部表示，新的人工智能课程将无缝融入现有的课程表，无需增加额外教学时间。这些课程将在创意设计和创新计算机课程框架内安排，由该学科教师授课。教育部还将提供教学指南，包括一系列活动、模型和现成的课程计划，可根据不同的课堂环境进行调整。