阿通社阿布扎比2024年1月26日电 在哈利法教育奖（KEA）总秘书处近日举行的一次对话会上，与会专家和领导人强调了家庭在向年轻一代灌输可持续发展意识中的重要角色。会议主题为“家庭在建立可持续性中的作用”，由哈利法教育奖执行委员会成员哈米德-易卜拉欣主持，会议通过远程方式组织，聚焦于家庭如何在合理消费、保护环境和自然资源、以及保育野生动植物方面发挥关键作用。
会上，谢哈-胡鲁德-卡西米从教育系统的角度出发，强调了提高学生对可持续发展概念认识的重要性，并讨论了在环境、社会和经济方面对家庭的教育作用。她回顾了教育部为提高学生环保意识所做的努力，以及如何让家庭积极参与这些努力，推广环保文化。
侯赛因-奥斯曼博士指出，家庭是社会化体系中的主要支柱，是良好价值观和行为体系的首要来源，这些价值观应该包括可持续发展，它确保个人在享受自然资源的同时，不会浪费或耗尽这些资源。
法蒂玛-阿尔-哈马迪分享了她的家庭经历，展示了如何在家庭成员中推广可持续发展的理念，并将其作为一种生活方式。
哈利法教育奖总秘书处的这次对话会议强调了可持续发展是国家英明领导的主要支柱之一，并以去年被定为“可持续发展年”为例，说明了这一理念在为后代保护自然资源方面的重要作用。此外，教育部的“绿色教育伙伴关系”倡议也受到了高度关注，该倡议聚焦于教育过程的四大支柱，包括“绿色教育”、“绿色学校”、“绿色社区”和“绿色能力建设”，这是该部门实现国家2050年实现气候中和愿景的一部分。