阿通社迪拜2024年2月20日电 - 近日，教育部与阿治曼自由区管理局（AFZA）携手签订了一份重要的谅解备忘录，旨在深化私立高等教育领域许可合作，共同确保阿治曼酋长国内提供的高等教育品质卓越，从而为学子开拓多元化的学习路径和选择，以满足他们的个性化需求和志向，进一步增强他们进入劳动市场的竞争力。
本次谅解备忘录的签署仪式上，教育部学术事务副部长穆罕默德-穆阿拉博士与阿治曼自由区管理局局长伊斯梅尔-纳奇阁下共同为此次合作画上圆满的句号。
穆罕默德-穆阿拉博士在谈及此次合作时表示，此举是教育部致力于构建和管理创新教育体系，通过保障高等教育质量输出，打造具有全球竞争力的知识型社会，满足未来劳动市场需求的重要一步。他还强调，教育部将持续与联邦及地方政府部门紧密合作，共同推进一个全面、主动、综合的教育系统，助力政府实现建设知识型社会、促进全面可持续发展、提升社会成员各领域竞争力的宏伟愿景。
伊斯梅尔-纳奇阁下对于此次与教育部的战略合作表示欢迎，并认为该备忘录将作为吸引教育领域投资的关键一步，有力推动酋长国的经济发展。他还强调，阿治曼自由区管理局致力于为客户提供最优质的服务和设施，满足其多元化及可持续发展的需求。
依据谅解备忘录，阿治曼自由区管理局将与教育部协作，为阿治曼酋长国自由区内的所有高等教育机构颁发商业许可证。而想要获得阿治曼自由区管理局商业许可证的高等教育机构，则必须先通过教育部学术认证委员会（AAC）的机构许可和课程认证，确保教育质量得到有效保障。