阿通社阿布扎比2024年3月1日电 - 据了解，来自全球教育机构的50多名代表本周聚集在马斯达尔市的穆罕默德-本-扎耶德人工智能大学（MBZUAI）校园，就2024年中东发展会议（MEAC）上改善和推进其机构使命的战略获得见解。
教育促进和支持委员会（CASE）是一个面向教育专业人士的全球非营利协会，首次在阿布扎比举行，穆罕默德-本-扎耶德人工智能大学审查了校友关系、职业服务、学生招聘、营销和传播方面的国际最佳实践，以补充该地区大学和学校发展努力的当前方法。据悉，本届2024年中东发展会议是迄今为止最多样化的，来自11个国家的与会者。
在为期两天的活动促进了非凡的区域参与，一系列教育领袖探索见解，并领导会议，研究进步的最佳实践、校友关系指导的变革性影响、成功开展活动以及发展有效的国际校友咨询委员会。一个特别的闭幕全体会议审查了人工智能对教育领域进步专业人员的影响以及可用于塑造战略领导决策的工具和资源。
“通过这次活动，教育促进和支持委员会和穆罕默德-本-扎耶德人工智能大学共同促进了重要主题上的宝贵知识共享和网络联系，这将使教育机构能够更有效地提高学生、校友和教职员工以及更广泛社区的价值，”穆罕默德-本-扎耶德人工智能大学校友关系副主任、教育促进和支持委员会获奖者和MEAC 2024联合主席丽亚-苏布莱特指出，“我们能够展示阿联酋正在开展的尖端工作，以促进招聘和校友关系的全球联网方法，这支持了一个蓬勃发展的独特人才管道，以填补当前和未来的技能短缺。”
开幕领导小组就教育部门未来的机遇和挑战提供了经验丰富的行业专家的见解，包括穆罕默德-本-扎耶德人工智能大学代理教务长蒂莫西-鲍德温教授；纽约大学阿布扎比副校长玛丽-韦斯特曼教授；赫瑞瓦特大学首席科学家兼迪拜校区副校长塔德赫-奥多诺万教授；和教育促进和支持委员会会员负责人、营销兼传播副总裁简-查弗。
简-查弗指出，“在我们庆祝成立50周年之际，我们很高兴能在该地区举办这次会议。代表和演讲者给会议带来的活力和兴奋令人惊叹。会议涵盖了晋升的许多方面，从社交媒体到校友参与。开幕全体会议奠定了基础，领导人分享了他们对晋升专业人士如何取得成功并帮助机构实现战略的看法。”